|

Aşağıda ABD Drexel
Üniversitesinde 1988-1997 yılları arasında yapılan
E4 Geliştirilmiş Öğrenim Tecrübesi Araştırması
sonuçları bulunmaktadır. Bu araştırmadan 100 adet
bilgi öğrencilere farklı metodlarla verilip, bu 100
bilginin ne kadarının hatırda kaldığı (HKO: Hatırda
Kalma Oranı) tesbit edilmiştir. Bu sonuçlara göre
öğrencinin 5 duyusu, deneme ve sunum yapma süreci içine
ne kadar fazla katılırsa, hatırda kalma oranının
o kadar yükseldiği tesbit edilmiştir. İnteraktif
Multimedia yani Bilgisayar Destekli Eğitim, yüksek görsellik
ve etkileşim oranı, sesli ve animasyonlarla konu
anlatımları ile, en yüksek hatırda kalma oranı sağlayan
öğrenme yöntemlerinden biri olarak tesbit edilmiştir.
ABD
Drexel Üniversitesi Mühendislik Öğrencileri
İçin Geliştirilmiş Bir Eğitim Tecrübesi
An Enhanced Educational Experience For
Engineering Students
E4 Projesi 1988-1997 dönemi sonuçları.
(*) HKO: Hatırda Kalma Oranı |
| Okuma |
10 |
| Rehberlik |
20 |
| Resme
Bakma |
30 |
| Film
İzleme |
50 |
| Sergi
Gezme |
50 |
| Tartışmaya
Katılım |
50 |
| Konuşma
Yapma |
70 |
| Dramatik
Sunum Yapma |
70 |
| Gerçek
Bir Deneyi Canlandırma |
90 |
| İnteraktif
Multimedya |
90 |
| Bir
Projeyi Gerçekleştirme |
90 |
|
|